한국사, 세계사, 정치경제, 사회문화, 논술이 한 손에 잡히는 신개념 사회교양서
2018년이 오기 전에 중학생이 꼭 읽어야 할 통합사회책!
교육부가 문·이과 통합형 교육과정을 개발하겠다고 발표했다. 미래사회가 요구하는 인문학적 상상력과 과학기술의 창조능력을 두루 갖춘 인재 육성의 필요성을 제기하기 위함이다. 이에 대한 주요 정책 내용은 바로 ‘문·이과 통합형 교과교육과정 재구조화’이다. 지금 초등 6학년이 고등학생이 되는 2018년부터 정치, 경제, 지리와 같은 사회과목은 통합사회로 바뀌게 된다. 이로써 문과와 이과의 구분 없이 다양한 분야를 넘나들며 통합적으로 사고하는 힘, 정치와 경제의 개념이 왜 나왔는지에 대한 인문학적 통찰력이 필요해졌다. 가뜩이나 사회과목을 어려워하고, 문제를 이해하지 못해서 아예 손을 못 대거나 사회과목을 포기하는 학생들에게는 발등에 떨어진 불이 따로 없다.
문제는 통합적인 스토리텔링이다! 한국사, 세계사, 정치경제 사회문화, 논술까지. 모든 과목을 따로따로 배우면서 이해도 안 되는 개념어를 무조건 외우는 것만으로는 사설 한 토막 읽어내기도 쉽지 않다. 학생들이 사회과목을 어려워하는 가장 큰 이유는 무조건 외우는 과목이라 생각하기 때문이다. 하지만 교과서의 모든 고유명사에 까만 동그라미를 쳐대도 개념이 그냥 외워지진 않는다. 스토리텔링을 통해 맥락을 알면 개념은 외우려 하지 않아도 저절로 이해되기 마련이다. 쉽고 재미있게 사회과목을 통합적으로 익힐 방법은 무엇이 있을까? 『통박사의 중학사회 통으로 끝내기』는 이런 고민에 속 시원한 답을 준다.
Contents
1장. 민주주의의 발달 역사
민주주의가 도대체 뭘까? | 링컨의 게티즈버그 연설 | 그리스 아테네의 민주주의 | 로마의 민주주의 | 영국에서 싹튼 민주주의의 씨앗 | 계몽주의의 바람 | 미국독립전쟁 | 프랑스의 민주주의 과정 | 현대 민주주의의 시작
2장. 현대 민주주의, 낱낱이 살피자
모두를 만족시키는 해법은? | 민주정치의 기본원리 | 미국의 대통령제 | 의원내각제란 무엇일까? | 우리나라 대통령제의 특징 | 투표권과 선거제도 | 정치의 주체
3장. 민주주의 봄이 찾아온다!
러시아의 피의 일요일 | 프라하의 봄 | 서울의 봄 | 동유럽 여러 국가의 민주화 투쟁 | 튀니지의 재스민 혁명
4장. 풀뿌리 민주주의, 지방자치
우리나라 최초의 왕국 | 고려의 정치제도 | 봉건제의 역사 | 유럽의 정치제도 | 지방자치제도 | 정치는 국민을 위해 존재하는 것
5장. 광란의 폭군과 미치광이 독재자들
우리나라의 폭군 _연산군 | 중국의 폭군 _주왕 | 로마의 네로와 칼리굴라 | 20세기 최대의 폭군 _히틀러
6장. 경국대전에서부터 9차 개헌까지
조선의 법전 | 경국대전 | 우리나라 최초의 근대적 헌법 | 대한민국 임시헌장 | 광복 이후 | 근현대사 헌법의 개정과정 | 고조선의 법 | 메소포타미아 문명, 수메르의 법 | 바빌로니아의 함무라비 법전 | 로마의 법 | 중국 춘추전국시대의 법 | 현대 세계의 법 | 법이 충돌하면 어떻게 할까?
7장. 법을 알아야 민주주의가 산다
페르시아 제국의 건설 | 인권이란? | 인권이 침해되는 경우 | 기본권의 제한
Author
김상훈
대학에서 경영학을 전공했다. 졸업 이후 줄곧 언론사에서 기자로 일하고 있다.
동양과 서양의 문명이 서로 만나기 전에 발생한 몇 가지 중대한 사건들이 시기적으로 겹친다는 사실에 의문과 호기심을 품고 역사 공부를 시작했다. 한국사와 동양사, 서양사를 구분해서 교육하던 때에 통합적 시각으로 역사를 기술한 《통 세계사》를 펴내 독자들의 폭발적인 반응을 이끌었다. 이후 각 대륙과 한국의 역사를 심층적으로 들여다본 ‘통 역사’ 시리즈를 완간했고, 기자라는 직업의 특성을 살려 역사의 현장을 취재하는 형식의 청소년 역사서 《통 역사 신문》을 펴냈다. 이외에 《B급 세계사》, 《B급 한국사》, 《신화 콘서트》, 《영웅, 남자를 답하다》, 《역사 아는 십대가 세상을 바꾼다》 등의 저서가 있다.
‘역사’라는 방대한 콘텐츠를 보다 대중적으로 전달할 방법을 모색하는 동시에 역사 속 익명의 영웅들을 재조명하는 작업에 매달리고 있다.
대학에서 경영학을 전공했다. 졸업 이후 줄곧 언론사에서 기자로 일하고 있다.
동양과 서양의 문명이 서로 만나기 전에 발생한 몇 가지 중대한 사건들이 시기적으로 겹친다는 사실에 의문과 호기심을 품고 역사 공부를 시작했다. 한국사와 동양사, 서양사를 구분해서 교육하던 때에 통합적 시각으로 역사를 기술한 《통 세계사》를 펴내 독자들의 폭발적인 반응을 이끌었다. 이후 각 대륙과 한국의 역사를 심층적으로 들여다본 ‘통 역사’ 시리즈를 완간했고, 기자라는 직업의 특성을 살려 역사의 현장을 취재하는 형식의 청소년 역사서 《통 역사 신문》을 펴냈다. 이외에 《B급 세계사》, 《B급 한국사》, 《신화 콘서트》, 《영웅, 남자를 답하다》, 《역사 아는 십대가 세상을 바꾼다》 등의 저서가 있다.
‘역사’라는 방대한 콘텐츠를 보다 대중적으로 전달할 방법을 모색하는 동시에 역사 속 익명의 영웅들을 재조명하는 작업에 매달리고 있다.