학급혁명 10일의 기록

교실 평화를 위한 새 학기 평화학습 활동 지도자료
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Publication Date 2019/01/16
Pages/Weight/Size 153*224*30mm
ISBN 9791159300875
Categories 사회 정치 > 교육
Contents
머리글 우리의 책이 교육의 대전환을 위한 창조의 불씨가 되길 바라며
책을 읽기에 앞서

1부 교실 혁명의 나날
1막 이야기 여는 날
1장 교사의 자기소개
2장 학급교육과정 소개
3장 학급교육과정을 위한 학생 설문 활동
4장 평화의 노래 배우기 [이야기 집]
2막 권리의 날
1장 평화의 노래 배우기 [교실의 약속]
2장 학급 평화규칙 제정 활동
3장 학급 조직을 위한 설문 활동
3막 만남의 날
1장 물, 불, 흙, 공기로 자기소개하기
2장 친구의 이름 쓰고 선물하기
3장 평화의 노래 배우기 [우정의 나무]
4막 자기우정의 날
1장 나와 친구 맺기
2장 내가 걸어온 길 돌아보기
3장 자기우정 진단하기
4장 평화의 노래 배우기 [내가 나를]
5막 학급 조직과 선언의 날
1장 평화기자단의 기자회견 및 학급 임원 선거
2장 학급 조직 활동
3장 학급 평화선언식, [평화의 세상] 노래 배우기
6막 화목화행의 날
1장 대화극 만들고 연습하기
2장 평화의 노래 배우기 [마음 운전]
3장 평화의 노래 배우기 [말의 힘]
7막 화목의 날
1장 학급 놀이약속 정하기, [평화의 행진곡] 노래 배우기
2장 간단한 화목놀이 체험하기
8막 진실과 화해의 날
1장 화해에 대한 이야기 들려주기
2장 사과와 화해에 대한 설문 활동과 시 쓰기
3장 평화의 노래 배우기 [진실과 화해의 시간]
4장 평화를 위한 학급 성찰문 안내
9막 우정의 날
1장 이야기를 통해 우정의 의미 들여다보기
2장 평화의 노래 배우기 [마음의 창문]
3장 친구의 눈 그리기
10막 평화세상을 함께 꿈꾸는 날
1장 새 학기 소감 나누기
2장 모두 함께하는 공동체 놀이
3장 평화의 풍선 띄우기
4장 소망의 글귀 적기, [따뜻한 아이들] 노래 감상

2부 평화를 체험하다
교실 평화의 길, 교육 희망을 비추다 / 에피파니
좋은 선생님에서 평화를 꿈꾸는 선생님으로… / 늘봄
자기우정과 우정을 키우는 교실 / 새벽하늘
교실 평화를 위한 실천, 든든한 지지대가 되어 주다 / 나롱샘
우리 반이 화목해지는 지름길, 화목놀이 / 해밀
이해, 공감, 우정이 자라는 진실과 화해의 시간 / 손톱달
우정을 키워 가는 아이들을 꿈꾸며 / 햇살
화목놀이의 힘은 응원에 있다 / 바다별

3부 평화를 위한 학습 활동지
1막 이야기 여는 날
1-1 학급교육과정을 위한 학생 설문지
1-2 [이야기 집] 악보
1-3 [새 학급에 대한 기대감 표현하기] 학습지
1-4 학생 설문지 [내가 사는 이야기]
1-5 학부모 설문지 [우리 아이 이야기]
2막 권리의 날
2-1 [교실의 약속] 악보
2-2 평화규칙 제정을 위한 설문지
2-3 학급 조직을 위한 설문지
3막 만남의 날
3-1 [물, 불, 흙, 공기로 자기소개] 학습지
3-2 [우정의 나무] 악보
4막 자기우정의 날
4-1 자기우정 덕목
4-2 나에게 첫인사 편지 쓰기
4-3 [내가 걸어온 길] 학습지
4-4 [나-나 대화 편지 쓰기] 학습지
4-5 [나-나 대화를 위한 생각 열기] 학습지
4-6 [자기우정 진단] 학습지
4-7 [내가 나를] 악보
5막 학급 조직과 선언의 날
5-1 평화기자단 기자수첩
5-2 학급 임원 후보자 질의응답지
5-3 평화선언문
5-4 [평화의 세상] 악보
6막 화목화행의 날
6-1 [화목화행을 위한 대화극] 학습지
6-2 [마음 운전] 악보
6-3 [화행규칙으로 노래 가사 바꾸기] 학습지
6-4 [말의 힘] 악보
7막 화목의 날
7-1 [평화의 행진곡] 악보
7-2 놀이약속을 위한 설문지
7-3 놀이선서문
8막 진실과 화해의 날
8-1 사과와 화해에 대한 설문지
8-2 [진실과 화해의 시간] 악보
8-3 교실 평화를 위한 학급 성찰문 양식
9막 우정의 날
9-1 『어린 왕자』 이야기 각색 자료
9-2 [마음의 창문] 악보
9-3 [친구의 눈 그리기] 학습지
10막 평화세상을 함께 꿈꾸는 날
10 [따뜻한 아이들] 악보
후속 자료
11-1 1학기 결산 학급교육과정 설문지
11-2 2학기 학급생활 시작 설문지
11-3 학급 집단 응집력에 대한 설문지
11-4 학급 응집도 분석
11-5 공과격 월말 활동 학습지
Author
따돌림사회연구모임 초등우정팀
따돌림사회연구모임은 ‘평화적으로 교류하고 우정을 나누는
사람’을 길러 내는 것을 목표로 2001년부터 활동해 오고 있는
선생님들의 연구 실천 모임이다. 학교폭력을 비롯해 건강한 자
아 쌓기, 올바른 인성과 생활 교육 등에 관한 연구를 하고 있
다. 2018년 현재 정책팀, 서사교육팀, 교실심리팀, 권리교육팀,
초등우정팀으로 나누어 활발하게 활동 중이며, 그 연구 결과
를 책으로 출간해서 세상과 공유하고 있다. 학교폭력에 관한
『이 선생의 학교폭력 평정기』, 『교실평화 프로젝트』, 『이 선생의
학교폭력 상담실』, 『이 선생의 학교폭력 평정기 특수전』, 『교실,
평화를 말하다』, 『폭력 교실에 맞서는 용기』, 10대들의 ‘건강한
자아 쌓기’를 위한 『10대 언어보감』, 『10대 마음보고서』, 『진짜
나를 만나는 혼란상자』, 『나의 벽을 넘어서는 불안상자』를 책
으로 냈다.
초등우정팀은 권리, 평화, 화목, 우정이라는 가치와 덕목을
중심으로 학생들에게 실제적인 평화 역량을 키워 내는 초등 교
육과정을 공동 연구하며 실천하고 있다. 초등 교육이 전환해
가야 할 과제를 교사들의 성찰적 에세이로 담아낸 『교실, 평화
를 말하다』에 이어 평화로운 학급운영을 위한 새 학기 입문 과
정을 소개하는 『학급 혁명 10일의 기록』이 두 번째 결실이다.
초등우정팀은 초등 교육과정의 내실 있는 연구와 실천을 바탕
으로 출판과 연수 활동을 이어 가며 교사들과의 교류를 넓혀
가고자 한다.
김경욱(대표)
연세대학교 철학과를 졸업하고 고등학교에서 윤리를 가르쳤다.
학생생활연구회 회장, 참교육연구소 소장 등을 지냈으며, 따돌
림사회연구모임 대표로 활동하고 있다.
이혜미(팀장) 운유초등학교 교사
백진화 운유초등학교 교사
전소연 안양서초등학교 교사
홍아나 운유초등학교 교사
유정희 운유초등학교 교사
이선미 서울연천초등학교 교사
김지영 운유초등학교 교사
이은영 서울보라매초등학교 교사
따돌림사회연구모임은 ‘평화적으로 교류하고 우정을 나누는
사람’을 길러 내는 것을 목표로 2001년부터 활동해 오고 있는
선생님들의 연구 실천 모임이다. 학교폭력을 비롯해 건강한 자
아 쌓기, 올바른 인성과 생활 교육 등에 관한 연구를 하고 있
다. 2018년 현재 정책팀, 서사교육팀, 교실심리팀, 권리교육팀,
초등우정팀으로 나누어 활발하게 활동 중이며, 그 연구 결과
를 책으로 출간해서 세상과 공유하고 있다. 학교폭력에 관한
『이 선생의 학교폭력 평정기』, 『교실평화 프로젝트』, 『이 선생의
학교폭력 상담실』, 『이 선생의 학교폭력 평정기 특수전』, 『교실,
평화를 말하다』, 『폭력 교실에 맞서는 용기』, 10대들의 ‘건강한
자아 쌓기’를 위한 『10대 언어보감』, 『10대 마음보고서』, 『진짜
나를 만나는 혼란상자』, 『나의 벽을 넘어서는 불안상자』를 책
으로 냈다.
초등우정팀은 권리, 평화, 화목, 우정이라는 가치와 덕목을
중심으로 학생들에게 실제적인 평화 역량을 키워 내는 초등 교
육과정을 공동 연구하며 실천하고 있다. 초등 교육이 전환해
가야 할 과제를 교사들의 성찰적 에세이로 담아낸 『교실, 평화
를 말하다』에 이어 평화로운 학급운영을 위한 새 학기 입문 과
정을 소개하는 『학급 혁명 10일의 기록』이 두 번째 결실이다.
초등우정팀은 초등 교육과정의 내실 있는 연구와 실천을 바탕
으로 출판과 연수 활동을 이어 가며 교사들과의 교류를 넓혀
가고자 한다.
김경욱(대표)
연세대학교 철학과를 졸업하고 고등학교에서 윤리를 가르쳤다.
학생생활연구회 회장, 참교육연구소 소장 등을 지냈으며, 따돌
림사회연구모임 대표로 활동하고 있다.
이혜미(팀장) 운유초등학교 교사
백진화 운유초등학교 교사
전소연 안양서초등학교 교사
홍아나 운유초등학교 교사
유정희 운유초등학교 교사
이선미 서울연천초등학교 교사
김지영 운유초등학교 교사
이은영 서울보라매초등학교 교사