청소년을 위한 하이델베르크 교리문답 1

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Publication Date 2016/10/21
Pages/Weight/Size 154*225*30mm
ISBN 9791186409787
Categories 종교 > 기독교(개신교)
Description
이 책은 1563년에 독일에서 작성된 “하이델베르크 교리문답”을 1년 52주에 걸쳐 공부할 수 있도록 52과(1, 2권 각 26과)로 구성한 교리 해설서다. 교리문답은 기독교의 불변하는 근거인 성경의 내용을 일목요연하게 정리한 것으로서 신앙인이라면 반드시 짚고 넘어가야 할 신앙 주제들을 다룬다. 특히 신앙 선조들의 피와 눈물로 점철된 종교개혁의 현장에서 작성된 하이델베르크 교리문답은, 탁월하고 모범적인 내용과 교육을 염두에 둔 유기적 구조로 인해 지금까지 많은 교회의 사랑을 받아왔다.
하지만 아무리 훌륭하더라도 단순히 “교리”를 제시하는 것만으로는 교회의 다음 세대를 매료시키거나 설득하기 어렵다. 교리의 중심 가치는 그대로 전달하되 지금 시대와 어울리는 효율적인 접근 방법을 찾아야 한다. 그런 측면에서 독일의 역사, 문학, 철학, 과학, 음악, 미술과 관련한 다양한 이야깃거리를 통해 각 교리문답의 주제를 설명하는 이 책의 시도가 새롭게 다가온다.
Contents
머리말
서론: 교리 교육과 인문 고전의 만남

제1과(제1-2문) 인생의 유일한 행복(위로) - 토마스 만의 『행복을 향한 의지』
제2과(제3-5문) 죄와 인간의 비참함에 대하여 - 헤르만 헤세의 『수레바퀴 밑에서』
제3과(제6-8문) 타락한 인간의 본성에 대하여 - 헤르만 헤세의 『나비』
제4과(제9-11문) 율법의 요구와 하나님의 자비 - 헤르만 헤세의 『데미안』
제5과(제12-15문) 완전한 의의 충족과 중보자 - 니체의 『차라투스트라는 이렇게 말했다』
제6과(제16-19문) 중보자: 참 하나님과 참 사람 - 뉘른베르크 전범 재판
제7과(제20-23문) 참된 믿음에 대하여 - 암브로시우스와 사도신경
제8과(제24-25문) 성부, 성자, 성령에 대한 고백 - 과학으로 본 삼위일체 하나님
제9과(제26문) 하나님 아버지에 대한 고백 - 요하네스 케플러
제10과(제27-28문) 하나님의 섭리 - 하나님의 창조와 섭리의 증거들
제11과(제29-30문) 하나님의 아들 예수, 구세주 - 네안데르탈인 이야기
제12과(제31-32문) 예수 그리스도와 그리스도인 - 1529년 슈파이어 의회와 프로테스탄트
제13과(제33-34문) 하나님의 독생자, 그리스도, 주 - 1936년 베를린 올림픽과 손기정
제14과(제35-36문) 예수 그리스도의 동정녀 탄생 - 페르가몬 박물관
제15과(제37-39문) 예수님의 고난과 죽으심 - 바흐의 생애
제16과(제40-44문) 십자가의 죽음과 장사됨 - 바흐의 음악
제17과(제45문) 그리스도의 부활 - 뉘른베르크 전당대회
제18과(제46-49문) 그리스도의 승천과 하나님 우편 - 오컴의 삶과 사상
제19과(제50-52문) 그리스도의 영광과 재림 - 『안네의 일기』
제20과(제53문) 성령 하나님에 대하여 - 구텐베르크의 인쇄술
제21과(제54-55문) 교회에 대한 고백 - 1555년 아우크스부르크 화의(和議)
제22과(제56-58문) 죄 용서와 몸의 부활, 영생 - 1648년 베스트팔렌 조약
제23과(제59-61문) 믿음으로 의롭게 되는 일 - 1517년 종교개혁
제24과(제62-64문) 선한 행위와 의(義)의 관계 - 중세의 건축 양식
제25과(제65-68문) 거룩한 성례에 관하여 - 루카스 크라나흐 부자(父子)
제26과(제69-71문) 거룩한 세례에 관하여 - 알브레히트 뒤러
Author
박양규
박양규 목사는 문학·예술·역사의 토대 위에 성경 교육을 제시하는 새로운 패러다임을 열고 있다. ‘죽은 역사’에 생명력을 불어넣어 현재와 대화를 나누는 탁월한 재능이 있다. 총신대학교 신학과B.A.와 동 대학원M.Div.에서 신학을 전공했고, 고려대학교 서양사학과에서 헬레니즘을 전공했다M.A.. 영국 애버딘 대학교에서 요세푸스의 문헌을 중심으로 신구약 중간사를 연구하여 박사 과정을 수료했다. 2014~2015년에는 소명중고등학교에서 인문 고전과 성경을 접목한 교리 교육에 전념했으며, 삼일교회(송태근 목사 시무)에서는 교회학교를 총괄했다. 한국에서 가장 보수적인 교단 소속 목회자로서 저자의 오랜 고민은 목회와 교육 현장에서 왜 성경이 현실에 와닿지 않는가, 왜 성경은 격리된 언어로 존재하는가였다. 저자는 이 책을 통해 성경과 현실이 만나는 지점을 명확하게 포착했고, 세상과 소통할 수 있는 방향을 선명하게 제시하고 있다. 이것이 결정적인 동기가 되어 코로나 시대에 대형 교회의 울타리를 벗어나서 교회 교육 콘텐츠를 제시하는 시대적 사역을 개척하고 있다. 저서로는 『유럽비전트립』 1, 2권(두란노), 『청소년을 위한 하이델베르크 교리문답』 1, 2권(새물결플러스), 『중세교회의 뒷골목 풍경』(예책), 『동화 속 성경이야기』(큐리북), 『인문학은 성경을 어떻게 만나는가』(샘솟는기쁨)가 있다. 현재 다음 세대를 위하여 다양한 교회 교육 콘텐츠를 계발하고 있다. 유튜브 채널 〈교회교육연구소〉와 〈큐리랜드TV〉를 운영하고 있으며, 소명중·고등학교에서 성경을 가르치며, 다음 세대를 위한 콘텐츠를 제작하고 있다.
박양규 목사는 문학·예술·역사의 토대 위에 성경 교육을 제시하는 새로운 패러다임을 열고 있다. ‘죽은 역사’에 생명력을 불어넣어 현재와 대화를 나누는 탁월한 재능이 있다. 총신대학교 신학과B.A.와 동 대학원M.Div.에서 신학을 전공했고, 고려대학교 서양사학과에서 헬레니즘을 전공했다M.A.. 영국 애버딘 대학교에서 요세푸스의 문헌을 중심으로 신구약 중간사를 연구하여 박사 과정을 수료했다. 2014~2015년에는 소명중고등학교에서 인문 고전과 성경을 접목한 교리 교육에 전념했으며, 삼일교회(송태근 목사 시무)에서는 교회학교를 총괄했다. 한국에서 가장 보수적인 교단 소속 목회자로서 저자의 오랜 고민은 목회와 교육 현장에서 왜 성경이 현실에 와닿지 않는가, 왜 성경은 격리된 언어로 존재하는가였다. 저자는 이 책을 통해 성경과 현실이 만나는 지점을 명확하게 포착했고, 세상과 소통할 수 있는 방향을 선명하게 제시하고 있다. 이것이 결정적인 동기가 되어 코로나 시대에 대형 교회의 울타리를 벗어나서 교회 교육 콘텐츠를 제시하는 시대적 사역을 개척하고 있다. 저서로는 『유럽비전트립』 1, 2권(두란노), 『청소년을 위한 하이델베르크 교리문답』 1, 2권(새물결플러스), 『중세교회의 뒷골목 풍경』(예책), 『동화 속 성경이야기』(큐리북), 『인문학은 성경을 어떻게 만나는가』(샘솟는기쁨)가 있다. 현재 다음 세대를 위하여 다양한 교회 교육 콘텐츠를 계발하고 있다. 유튜브 채널 〈교회교육연구소〉와 〈큐리랜드TV〉를 운영하고 있으며, 소명중·고등학교에서 성경을 가르치며, 다음 세대를 위한 콘텐츠를 제작하고 있다.