살아있는 그림 그리기 1
자세히 보고 그리기
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9791163141273
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| Publication Date | 2020/05/20 |
| Pages/Weight/Size | 188*254*30mm |
| ISBN | 9791163141273 |
| Categories | 사회 정치 > 교육 |
Description
이호철 선생의 38년 초등교육 실천 성과를 집대성한 책 『살아 있는 그림그리기 1-자세히 보고 그리기』가 나왔다. 1994년에 『살아 있는 그림 그리기』을 출간한 뒤 17년 만에, 그동안 쌓인 미술교육 성과물들을 보태어 다시 엮어 담았다. 이 책을 쓴 이호철 선생은 “아이들이 어떻게 하면 갇혀 있는 틀이나 관념에서 벗어나게 할 수 있을까?” 고민하다 ‘살아 있는 그림 그리기’ 교육을 하게 되었다. 이 책은 미술을 전공하지 않았거나 미술에 깊은 지식을 갖추지 않았더라도, 아이들에게 그림으로 자기 생각을 열어 가고, 삶을 가꾸어 나가는 방법을 알려 주고자 하는 교사와 부모들의 든든한 길잡이가 될 것이다.
Contents
초판 머리말 왜 살아 있는 그림을 그리게 해야 하는가? 4
고침판 머리말 다시, 살아 있는 그림 그리기 6
살아 있는 그림 그리기에 앞서 날마다 꾸준히 정성껏 그리기 12
1장 사람 보고 그리기
1. 사람의 전체 모습 그리기 16
· 잘 보고 그리기 17
· 천천히 정성껏 그리기 18
· 화면에 맞게 그리기 19
· 균형과 비례에 맞게 그리기 20
· 곡선 잘 살려 그리기 24
2. 사람 몸 부분 자세히 그리기 44
· 얼굴 테두리와 머리카락 그리기 44
· 눈, 코, 입, 귀 그리기 45
· 손 그리기 56
· 팔다리, 발 그리기 58
3. ‘날마다 동무 보고 그리기’ 발달 과정 63
· 능력이 나아진 아이 그림 사례 64
· 능력이 나아지지 않은 아이 그림 사례 66
· 한 해 동안 그리기 지도를 받은 아이 그림 사례 67
2장 특징을 살려 그리기
1. 선의 변화 살려 그리기 74
· 전선 그리기 75
· 나뭇가지와 덩굴 선 그리기 82
· 사물이 움직이는 흔적을 선으로 그리기 94
· 움직이는 열선 그리기 105
· 성격 따라 다른 열선 모양 112
2. 질감 살려 그리기 114
· 사물의 부분 질감 나타내기 115
· 사물의 전체 질감 나타내기 122
3장 대상을 자세히 관찰하여 그리기
1. 정보가 뚜렷한 물건 그리기 130
· 간단한 물건 그리기 130
· 복잡한 기계 그리기 145
2. 식물 관찰 그림 그리기 154
· 나무 전체 모습 그리기 154
· 작은 식물 그리기 162
· 신비로운 열매와 씨앗 176
· 열매와 씨앗 그리기 176
· 풀씨 그리기 182
3. 동물 관찰 그림 그리기 187
· 작은 동물 그리기 187
· 큰 동물 그리기 195
4. 유물과 유적 그리기 203
· 우리 유물과 유적을 몸으로 느끼기 203
· 유물과 유적을 그리는 다섯 단계 204
· 유물과 유적을 그리는 또 다른 방법 205
5. 풍경 그리기 215
· 풍경의 기본 틀 잡기 215
· 입체감을 살리는 풍경 그리기 216
4장 경험한 사실 그리기
1. 생활 그림 그리기 230
· 생활 그림 그리기 7단계 230
· 마음속에 오래 남은 장면 그리기 269
5장 다양한 살아 있는 그림 그리기 지도법
1. 저학년 그림 그리기 지도법 280
· 저학년 아이 그림의 특징 - 자동화 현상 280
· 저학년 아이 그림의 특징 - 방향성 오류 281
· 저학년 아이 그림의 특징 - 미숙한 원근 표현과 균형 감각 281
· 저학년 아이 그림의 특징 - 자세나 몸짓의 서툰 표현 282
· 저학년 아이 그림의 특징 - 도식화해서 그리기 282
· 저학년에게 ‘살아 있는 그림 그리기’를 지도하려면 283
· 서 있는 사람 그리기 284
· 작은 식물과 동물 관찰해서 그리기 290
· 생활 그림 그리기 304
2. 빨리 그리기 322
· 가만히 있는 사람 빨리 그리기 323
· 빨리 그리기 그림 사례 324
3. 채색 그림 그리기 325
· 색깔이 가진 느낌과 뜻 325
· 살아 있는 색감 지도 326
맺는말 그림 그리기로 삶을 가꾸어 나가기를 336
이호철 선생의 그림 그리기 지도에 대하여 삶, 그 한없는 창조의 샘 | 이오덕 338
2권 차례 353
그리기 지도 갈래별로 그림 찾아보기 354
고침판 머리말 다시, 살아 있는 그림 그리기 6
살아 있는 그림 그리기에 앞서 날마다 꾸준히 정성껏 그리기 12
1장 사람 보고 그리기
1. 사람의 전체 모습 그리기 16
· 잘 보고 그리기 17
· 천천히 정성껏 그리기 18
· 화면에 맞게 그리기 19
· 균형과 비례에 맞게 그리기 20
· 곡선 잘 살려 그리기 24
2. 사람 몸 부분 자세히 그리기 44
· 얼굴 테두리와 머리카락 그리기 44
· 눈, 코, 입, 귀 그리기 45
· 손 그리기 56
· 팔다리, 발 그리기 58
3. ‘날마다 동무 보고 그리기’ 발달 과정 63
· 능력이 나아진 아이 그림 사례 64
· 능력이 나아지지 않은 아이 그림 사례 66
· 한 해 동안 그리기 지도를 받은 아이 그림 사례 67
2장 특징을 살려 그리기
1. 선의 변화 살려 그리기 74
· 전선 그리기 75
· 나뭇가지와 덩굴 선 그리기 82
· 사물이 움직이는 흔적을 선으로 그리기 94
· 움직이는 열선 그리기 105
· 성격 따라 다른 열선 모양 112
2. 질감 살려 그리기 114
· 사물의 부분 질감 나타내기 115
· 사물의 전체 질감 나타내기 122
3장 대상을 자세히 관찰하여 그리기
1. 정보가 뚜렷한 물건 그리기 130
· 간단한 물건 그리기 130
· 복잡한 기계 그리기 145
2. 식물 관찰 그림 그리기 154
· 나무 전체 모습 그리기 154
· 작은 식물 그리기 162
· 신비로운 열매와 씨앗 176
· 열매와 씨앗 그리기 176
· 풀씨 그리기 182
3. 동물 관찰 그림 그리기 187
· 작은 동물 그리기 187
· 큰 동물 그리기 195
4. 유물과 유적 그리기 203
· 우리 유물과 유적을 몸으로 느끼기 203
· 유물과 유적을 그리는 다섯 단계 204
· 유물과 유적을 그리는 또 다른 방법 205
5. 풍경 그리기 215
· 풍경의 기본 틀 잡기 215
· 입체감을 살리는 풍경 그리기 216
4장 경험한 사실 그리기
1. 생활 그림 그리기 230
· 생활 그림 그리기 7단계 230
· 마음속에 오래 남은 장면 그리기 269
5장 다양한 살아 있는 그림 그리기 지도법
1. 저학년 그림 그리기 지도법 280
· 저학년 아이 그림의 특징 - 자동화 현상 280
· 저학년 아이 그림의 특징 - 방향성 오류 281
· 저학년 아이 그림의 특징 - 미숙한 원근 표현과 균형 감각 281
· 저학년 아이 그림의 특징 - 자세나 몸짓의 서툰 표현 282
· 저학년 아이 그림의 특징 - 도식화해서 그리기 282
· 저학년에게 ‘살아 있는 그림 그리기’를 지도하려면 283
· 서 있는 사람 그리기 284
· 작은 식물과 동물 관찰해서 그리기 290
· 생활 그림 그리기 304
2. 빨리 그리기 322
· 가만히 있는 사람 빨리 그리기 323
· 빨리 그리기 그림 사례 324
3. 채색 그림 그리기 325
· 색깔이 가진 느낌과 뜻 325
· 살아 있는 색감 지도 326
맺는말 그림 그리기로 삶을 가꾸어 나가기를 336
이호철 선생의 그림 그리기 지도에 대하여 삶, 그 한없는 창조의 샘 | 이오덕 338
2권 차례 353
그리기 지도 갈래별로 그림 찾아보기 354