초등학교 문학수업 이렇게 해요 1학년

개정7차 교과서와 함께하는

신헌재

정인출판사

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Publication Date	2010/08/30
Pages/Weight/Size	18825420mm
ISBN	9788994273143
Categories	사회 정치 > 교육

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Description

공동 저자 대표 신헌재는 2006년부터 「아동문학을 소중히 여기는 모임」을 가져왔다. 어린이들이 어렸을 때부터 아동 문학 작품을 감상하는 방법을 배우고 이를 평생의 습관으로 하는 것을 바라며 이 책을 출간했다. 특히 2007년 개정교육과정에 따른 새 국어교과서 개발의 책임을 맡으며, 교과서의 교사용지도서를 보조하면서 교사들이 학습 현장에서 활용할 수 있는 책의 필요성을 느끼고 그에 대한 대안 중의 하나로 『초등학교 문학수업 이렇게 해요』를 고안했다.

현직 교사들은 교과서에 제시된 활동이 재구성되어있는 본서를 매 차시마다 동기유발, 수업활동, 정리활동, 심화활동의 단계를 기본으로 활용할 수 있을 것이다. 또한 단원 및 차시 학습 운영에 도움을 줄 수 있는 수업 원리나 방법을 통해 더욱 밀도있는 수업을 진행하는데 도움이 될 것이다.

Contents

1학기 4단원_아, 재미있구나!

듣기·말하기
1차시 이야기를 듣고, 어떤 인물이 나오는지 알아보기
2차시 인물의 모습을 상상하는 방법 알아보기
3~4차시 이야기를 듣고, 인물의 모습 상상하여 보기
읽기
1차시 시를 읽고, 반복되는 말이 주는 느낌 알기
2~3차시 반복되는 말의 재미를 살려 시 읽기
4차시 글과 그림을 관련지으며 그림 동화 읽기
5~6차시 글과 그림을 관련지으며 그림 동화 읽기

1학기 6단원_느낌이 솔솔

듣기·말하기
1차시 여러가지 흉내 내는 말을 알아보기
2차시 흉내 내는 말의 종류를 알아보기
3차시 노래를 듣고, 흉내 내는 말을 찾아 다른 말로 바꾸어 보기
4차시 흉내 내는 말을 찾아 가사를 바꾸어 불러 보기
읽기
1차시 옛이야기가 무엇인지 알아보기
2~3차시 어떤 일이 일어났는지 생각하며 옛이야기 읽어 보기
4차시 옛이야기를 일고, 재미있는 장면 찾기
5~6차시 옛이야기를 읽고, 재미있는 장면 말하기
쓰기
1차시 내 느낌을 재미있는 말로 나타내기
2차시 시를 읽고, 어떤 느낌이 드는지 말하기
3~4차시 내 느낌을 그림이나 글로 나타내기
쓰기
1차시 내 느낌을 재미있는 말로 나타내기
2차시 시를 읽고, 어떤 느낌이 드는지 말하기
3~4차시 내 느낌을 그림이나 글로 나타내기

2학기 1단원_즐거운 마음으로

듣기·말하기
1차시 일이 일어난 차례에 따라 이야기를 정리하며 좋은 점 알아보기
2차시 일이 일어난 차례를 나타내는 말 알아보기
3~4차시(1) 일이 일어난 차례를 생각하며 이야기를 듣고 내용 간추리기
3~4차시(2) 일이 일어난 차례를 생각하며 이야기를 듣고 내용 간추리기
읽기
1차시 시를 읽고, 흉내 내는 말이 주는 느낌 알기
2~3차시 시를 읽고, 생각과 느낌 말하기
4차시 이야기를 읽고, 인물의 마음 알기
5~6차시 그림 동화를 일고, 인물에 대한 생각과 느낌 말하기

2학기 7단원_상상의 날개를 펴고

듣기·말하기
1차시 이야기에 나오는 인물의 모습을 상상하는 방법 알기
2차시 인물의 모습을 상상하여 몸짓으로 표현하기
3~4차시 인물의 모습을 상상하여 여러 가지 모습으로 표현하기
읽기
1차시 시를 읽고, 재미있는 장면 떠올리기
2~3차시 시를 읽고, 떠오르는 장면 말하기
4차시 이야기를 읽고, 재미있는 내용 말하여 보기
5~6차시 이야기를 읽고, 재미있는 내용을 여러 가지 방법으로 표현하기
쓰기
1차시 시를 읽고, 재미있는 내용이나 표현 찾기
2차시 시 바꾸어 쓰기
3~4차시 이야기를 읽고, 상상하여 그림이나 글로 표현하기

부록 : 학습 활동지

Author

신헌재

그림책빵집 대표이자 한국교원대학교 명예교수, 문학박사이다. 청람어문교육학회, 한국문학교육학회, 한국아동문학학회, 학습자중심교과교육학회 회장을 역임하였고, 2007/2011 개정 국어과 교육과정에 따른 초등학교국어교과서 개발 책임연구원이었다. 『아동 문학 교육이 나아갈 길』 외 다수의 저서가 있다.