아동기와 청소년기에서 그 근원을 이해하지 않고서는 도덕성의 그 모든 다양한 면을 결코 이해할 수 없다. 책은 심리학(발달, 인지, 임상, 지역사회, 교육, 비교), 교육학(인간 발달, 교육과정), 인류학(문화), 사회학, 철학(윤리학), 그리고 정치학(사회정의, 윤리학)등 각기 다른 분야의 학자들과 학생들이 도덕성을 파악하는데 도움이 된다. 문화, 정서, 공감, 양심, 사회화, 집단 간 관계, 교육, 권리, 가치, 자연, 이타주의, 공격성, 성, 청소년 범죄, 생물학, 영장류 동물학, 상호성, 인격교육, 지역봉사, 그리고 청소년 발달 등의 영역을 다루는 다양한 장을 포함하고 있다.
Contents
서문
제1부 서두 해설
제2부 구조주의와 도덕발달 단계
제1장 도덕발달에서의 사고, 정서, 그리고 사회적 상호작용 과정
제2장 도덕단계 이론
제3장 도덕 판단력 검사에 관한 연구
제4장 성과 도덕성
제3부 사회적 영역 이론과 사회 정의
제5장 사회인지 영역 이론
제6장 집단 간 관계 맥락에서의 도덕성
제7장 범문화적 권리, 시민적 자유, 그리고 민주주의
제8장 문화에서의 도덕발달: 다양성, 관용, 그리고 정의
제4부 양심과 내면화
제9장 사회화 관점에서 본 도덕적 행동과 양심의 발달
제10장 관계 속에서 가치 이해하기: 양심의 발달
제11장 사회화, 내면화 그리고 문화적 적응에서의 혁신과 변화의 원천