공교육 붕괴, 고질적인 학력병, 청년실업자 대량 양산. 악순환이 지속되고 있다. 문제점이 무엇일까. 이 책은 그 해결책을 ‘교육’에서 찾고 세계 최고의 인재를 키워내는 Y형 인재 교육 비법을 소개한다. 사람은 무한한 개발 가능한 잠재적 역량을 갖고 있다. 그 역량은 사람마다 다르기 때문에 능력의 다양성을 중시해야 한다. 교육은 이 잠재적 역량이 고도로 발현될 수 있도록 개발하는 과정이다. 평생을 경제학자로, 노동경제학자로 살아온 저자는 ‘교육은 사람이 갖고 있는 저마다의 잠재적 역량을 고도로 발현시켜내는 과정’이라는 교육철학 아래, 그동안 쌓아온 인재육성 및 교육에 대한 철학, 사상, 이론, 경험을 녹여 누구나 쉽게 편하게 읽어 볼 수 있게 설명한다.
이 시대가 요구하고 사회가 필요로 하는 인재상을 짚어보고, 어떻게 Y형 인재가 될 수 있는지 구체적인 지침을 제공하는 이 책은 자녀의 역량을 개발하고 싶은 부모, 훌륭한 인재육성을 위해 노력하는 교육자, 인재를 중시하는 경영자, VIP 리더십 및 소통의 리더십에 관심이 있는 사람, 대학경영자, 지식경제와 인재육성정책을 위한 국가리더십에 관심이 있는 사람 등을 위한 책이다.
Contents
시작하며
Part 01 지식혁명시대가 열리고 있다
진화의 원리와 생존 법칙
환경의 본질적 변화와 인류문명사적 대전환기
산업시대와 대량생산체제는 왜 한계에 부딪치게 됐는가?
또 다른 문명사적 대전환기
지식혁명시대가 열리고 있다
변화와 불확실성의 시대
위기의 자본주의
글로벌리즘에서 글로컬리즘으로
지식혁명시대, 인재가 희망이다: 인재주의
Part 02 지식경제 패러다임
패러다임이 왜 중요한가?
패러다임 전환은 언제 어떻게 일어나는가?
새로운 패러다임을 선도하는 자가 역사의 주인공이 된다
산업사회 패러다임으로는 지식경제를 일으킬 수 없다
지식경제란?
지식경제 패러다임을 이해하자
살아 있는 지식이 가치를 창출한다
지식근로자시대
Part 03 지식경제와 한국: 기회와 위기
한국은 역사상 최고의 기회를 맞고 있다
기회를 놓치면 위기를 부른다
위기의 본질: 사람이 경쟁력이다
교육시장과 노동시장의 실패: 시장을 살리자
양극화의 위기: 일자리가 해답이다
패러다임 전환기와 새로운 리더십
Part 04 지식경제 핵심 가치: 인적자원의 본질
인적자원의 본질
인적자원의 본질과 인적자원개발의 중요성
보이지 않는 자산 : 마인드-셋(Mind-set)과 능력
노동력의 다양성을 이해하자
능력개발과 댐의 원리
능력은 계단형으로 향상된다: 능력계단을 오르자
배터리 원리와 눈사람 원리
Part 05 지식경제와 Y형 인재
나의 교육철학과 Y형 인재론
Y형 인재: 지식경제와 글로벌마켓이 요구하는 인재
맥그리거 교수의 X·Y이론 : X형 인간과 Y형 인간
나의 X·Y형 인재론: 복사(X)형 인간과 생산(Y)형 인간
X형 리더와 관리의 리더십
Y형 리더와 소통·변화의 리더십
지식사회에서 성공하고 싶다면 Y형 인재가 되라
Part 06 Y형 인재가 되는 길
누구나 Y형 인재가 될 수 있다
긍정의 힘과 절반의 성공
인성이 자산이다: 사랑하고 사랑받는 법을 배워라
창의성이 가치를 창출한다: 창의성은 문제의식에서 출발한다
진취성이 생명력이다: 자기한계의 극복으로 습득된다
전문성이 경쟁우위를 만든다: 살아 있는 지식
Y형 인재를 화두로 삼고 생활하라: 습관이 운명을 결정한다
내가 사장이라면 나를 고용하겠는가?
인생 성공의 길: ASEASO
Part 07 패러다임 전환기: VIP 리더십과 소통 리더십
대학은 현재 패러다임 전환기에 있다
도전과 위기: 패러다임 전환기·재정·리더십 위기
대학경쟁력의 요체: 리더십, 인재, 지식, 돈
패러다임 전환기: 총장 리더십의 중요성
변화의 시대와 VIP 리더십
아시아시대를 선도하는 글로벌 리더십
VIP 총장의 대서사시
소통의 리더십
Part 08 담대한 도전: GIU로 21세기 대학 패러다임 선도
지식경제와 새로운 대학 패러다임: GIU
교수가 경쟁력의 원천이다
융·복합연구 패러다임: 지식전달자를 넘어 지식생산자로
올바른 산학협력의 길
URP와 지식경영 패러다임
B·E·S·T 캠퍼스와 학풍
대학은 돈이다: 어떻게 재원을 조달할 것인가?
담대한 변화는 이미 시작됐다
Part 09 Y형 인재를 위한 대학개혁
총장은 인재육성의 마에스트로(Maestro)가 되어야 한다
Y형 인재를 위한 YU 혁명: Y 플랜
Y형 인재의 토양을 가꾸자: 명문대학과 학풍
잠재적 역량을 발현시켜라
최고의 교수와 창의적 교수법: 잠재된 능력을 깨워라
창의적 학습법: 학습의 즐거움을 체험하라
스마트 캠퍼스와 블렌디드 러닝(Blended learning)
상호학습 환경을 조성하라
Part 10 Y형 인재를 위한 교육과정 혁신
Y형 인재를 위한 역량·교육 매트릭스
왜 ‘명저 읽기와 글쓰기’를 강조하는가?
왜 ‘기초도구과목’이 중요한가?
사회지능을 높여라
글로벌 시티즌 양성을 위한 교육개혁
Part 11 지식경제와 국가 리더십
패러다임 전환기와 국가리더십
지식경제와 인재전쟁
지식경제와 교육수출국의 길
교육 위기와 교육 혁명
대학경쟁력이 국가경쟁력이다
일자리 혁명과 건강한 시장경제
지식경제와 신성장동력산업
지속가능한 복지국가의 길
건강한 교육시장과 노동시장
저출산과 국민경제: 위기와 극복의 길
통일의 경제학
신세계질서를 선도하자