1장. 왜 고용가능성인가?
왜 고용가능성이 중요하며 이전과 다른 점은 무엇인가?|도대체 이 변화는 어떤 모습인가?|고용가능성에 대한 정의
2장. 커져가는 ‘고용가능성’의 중요성
학교 학생들에 대한 고용가능성 개발|범죄자들에 대한 고용가능성 개발|기업 및 기업가정신에서 고용가능성 개발
3장. ‘고용가능성’ 모델
고용가능성 - 카루스 - 필수 행동 양식과 본질적인 특성|멘탈력|‘멘탈력’과 ‘기업 및 고용가능성’과의 관계|멘탈력 관련 사례연구: 맨체스터 메트로폴리탄 대학|졸업생들의 CareerEDGE 모델|졸업생의 고용가능성을 측정하는 도구|사례연구 1) 랭커스터 대학| 사례연구 2) 중앙랭커셔 대학
4장. 고용가능성 개발과 기업
자질 이상의 무엇|노동시장과 근무환경에서의 큰 변화|더 자신감 넘치고 회복탄력성이 좋은 사람으로|긍정적인 영향
5장. 직업 세계 진입을 위한 정신 무장 준비| 커리어랩|바클레이즈 은행|브래드포드 패스웨이|워크트리 커리어 워크아웃 세션에서 나타난 기폭제들
6장. 젊은 세대에게 명확한 ‘일하기’ 시각 제공
훌륭한 배움의 환경|대화가 만들어 내는 현격한 차이|소프트 스킬에 대해 바로 알기| 우리가 얻은 다섯 가지 교훈
7장. 자신감과 대인관계 기술 개발
OCR 프로젝트 접근법|영국 폭스바겐 그룹과 아웃워드 바운드 트러스트|BAE 시스템과 아웃워드바운드트러스트|루미너리 제과점 프로젝트
8장. 직업, 경력 그리고 학업에서 최선의 선택하기
왜 중요한가?|RACPAC - 모든 사실과 선택 가능 대안을 조사하라 - 직위나 직책 이름만으로는 오해하기 쉽다|RACPAC - 신중하게 선택 대안 분석하기
9장. 고용주들에게 자기 드러내기 여정의 시작|두 번째 교육기회|경력 전환을 꿈꾸는 사람들과 협업하기
12장. 효과적인 직무 경험 전달하기 언제 할 것인가?|무엇을 할 것인가?|누가 할 것인가?|어떻게 할 것인가?
13장. 기업, 그리고 기업가정신- 리차드 브랜슨보다 더! 기업가 양성을 위한 전국대학연맹|사례연구 1) 노스브룩 대학교|사례연구 2) 웨스트민스터 킹스웨이 대학|사례연구 3) 욱스브릿지 대학|사례연구 4) 치체스터 대학|사례연구 5) 라임 대학교의 학생 주도 기업 조직 개발과 지원 경험|사례연구 6) 고용가능성과 노동시장 진출로의 안내
14장. 고용가능성과 기업을 위한 코칭 GROW 코칭 모델|MTQ48(멘탈력 진단)을 활용한 코칭 사례 연구
15장. 마음가짐과 멘탈력 개발하기 우리는 무엇을 할 수 있나?|성찰|긍정 사고|시각화|불안 통제|목표 설정| 주의통제
16장. 글로벌 관점에서의 고용가능성 - 중국과 극동아시아 기업가정신 교육 문제에 대한 배경|중국 기업가정신 교육의 성장|창업과 기업가정신 교육|기업가정신 교육 모델과 방법|미래 트렌드 예상
17장. 경제 활성화와 고용가능성의 핵심요소, 평생학습 더 깊은 곳까지 통합되다|다양한 배경의 노동력 구성|값 비싼 강의와 출석|커뮤니티 컬리지를 재설계하기 위한 계획|가장 수요가 높은 4개 역량|역량 기반 교육과정|변하고 있는 미래
18장. 고용가능성과 기업: 기회가 제한된 이들을 지원하기 올바른 사고방식 개발과 인재 발굴|정신력이나 회복탄력성 기르기|사례학습: 새로운 지평 열기 프로젝트|강한 유대관계 그리고 네트워크 구축하기|사례학습: 엔투라지|사례학습: 큰 포부 세우기|취업을 향한 적절한 경로: 견습제도|견습제도 사례학습: 케어투워크
19장. 고용가능성 훈련 그리고 정신적 문제를 가진 고객 코칭하기 지속적인 정신건강 문제를 겪는 사람들이 직면한 고용가능성의 장애물들|고용가능성, 질병, 그리고 정신력|MTQ48을 통한 정신력 평가
20장. 삶에 필요한 기술과 고용가능성을 향상시키는 스포츠의 역할 삶에 대한 비유|사례연구 1) 맨체스터 유나이티드 재단|사례연구 2) 런던 청소년 조정 클럽|기대 효과