철학의 여러 문제와 철학실천

최희봉 , 김선희 , 최종문 , 이기원 , 유성선 , 윤석민 , 황정희 , 이진남 , 허서연 , 하종수

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Publication Date	2020/02/28
Pages/Weight/Size	14821530mm
ISBN	9791187430865
Categories	인문 > 심리

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Description

철학의 실천성과 생동성 회복을 위한
철학상담, 철학교육, 철학실천

현대사회 철학의 사명은 무엇인가?

현대사회는 철학에 새로운 시대적 사명과 역할을 요구하고 있다. 그것은 철학의 초심, 즉 본연의 정신으로 회귀하여 그간 상아탑에 갇혀 화석화된 철학의 실천성과 생동성을 회복하는 것이다. 21세기에 이르러 세계는 여러 영역에서 급속한 물질적 성장을 지속하고 있지만, 이에 따른 부작용도 만만치 않다. 특히 최근 들어 각종 심리-정신적 병리 현상이 급속하게 퍼지고 있으며, 그 결과 사람들은 각종 심리적·정서적 장애 및 좌절에 빠지거나, 심한 경우 정체성과 삶의 의미까지 잃게 되어 극단적인 선택을 감행하기도 한다. 그리고 이러한 부정적인 결과들은 사회적 안정과 통합을 저해하는 악순환으로 이어진다. 이 책은 철학상담에서 시작하여 철학교육, 철학실천으로 이어지는 탐구 활동의 지속과 확장의 과정을 담고 있다. 즉, ‘철학적 상담과 치료’로부터 진행하여 철학실천이라는 더 넓은 지평을 향하는 방향성을 보여 주고 있다.

Contents

머리말

1부 철학상담

1│ 비판적 사고와 철학상담 _ 최희봉
들어가기
비판적 사고를 활용한 철학상담: 선행연구
분석(LBT 제1단계): 정서와 추론의 이해
상위 추론: 상위 삼단논법의 전제들
평가(LBT 제2단계와 제3단계): 비합리적 전제들의 확인과 반박
강화(LBT 제4단계와 제5단계): 해독제와 의지력
나가기

2│양심의 가책과 계보학적 철학상담 _ 김선희·최종문
서론
니체의 계보학과 양심의 가책의 관계 분석
소설 『너의 이름은。』과 기억과 망각 그리고 무스비와 양심의 가책에 대한 계보학적 분석
맺음말

3│공감을 위한 공자 철학상담_이기원
머리말
공감을 위한 상호작용과 관계 형성
공감을 위한 이성과 감성의 조화
듣기Hearing를 통한 이해
내담자를 이해하기 위한 지언의 중요성
말한다는 것Talking
말한다는 것과 인인시언
기다린다는 것Waiting
기다림과 잃어버린 마음 찾기(求放心)
맺음말

2부 철학교육

4│AI시대 철학실천으로서의 인성교육 _ 유성선
문제제기 및 제언
유학의 인성교육과 수양공부
인성교육적 철학실천
현재적 의의과 전망

5│아동기 철학과 도가철학적 고찰 _ 윤석민
아동의 철학과 아동기 철학
본래성 중심의 아동기 철학
자발성 중심의 아동기 철학
아동기 철학에서 관계성(親)의 정립
아동기 철학에서 인성(德)의 함양
도가철학적 아동기 철학 의의

6│율곡의 지도자 철학교육 _ 황정희
들어가는 말
『성학집요』의 철학교육적 의의
지도자 철학교육의 필요성
현現 지도자 교육프로그램의 내용 검토
지도자 철학교육 방법 제시
나가는 말

3부 철학실천

7│문제해결과 철학실천 _ 이진남
각종 문제해결 모델 비교
원형으로서의 존 듀이의 반성적 사고의 다섯 단계
기본 구조의 공통점과 핵심
철학실천에의 응용과 전망
나가며

8│긍정주의의 문제와 반성적 사고 _ 허서연
여는 말
긍정주의
긍정주의의 문제 해결 방식
듀이의 반성적 사고
긍정주의의 문제
경험적 사고와 반성적 사고
맺는 말

Author

최희봉,김선희,최종문,이기원,유성선,윤석민,황정희,이진남,허서연,하종수

강원대학교 인문학부 철학전공 교수로 재직하고 있다. 고려대학교 철학과에서 박사과정을 수료하고, 영국 노팅엄대학교 철학과에서 박사학위를 받았다. 저서로 『흄의 철학』, 『서양근대철학』(공저) 등이 있고, 논문으로는 「마음에 관한 흄의 견해」, 「비판적 사고와 철학적 논증」, 「비판적 사고와 철학상담: 코헨의 LBT 5단계를 중심으로」 등이 있다.