유가사상과 현대사회
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| Publication Date | 2009/05/25 |
| Pages/Weight/Size | 153*224*20mm |
| ISBN | 9788926801055 |
| Categories | 인문 > 동양철학 |
Description
수천 년 전 중국의 춘추전국시대에 활약했던 공자, 노자, 장자, 순자, 한비자에 이르기까지 제자백가들의 유가사상을 조명해 보고 그들의 사상이 현대사회에 끼친 영향에 대해서 심도 있게 접근하고 있다. 또한 현대를 살아가는 우리들이 유가사상을 어떻게 받아들여야 할 것인지 고민하고, 나아가 우리의 삶에 유익하도록 발전시키는 문제에 대해서도 논의하고 있다.
중국의 고전이 공자나 맹자의 유가사상을 시작으로 많은 학술사상이 나타나서 당시 살았던 사람들의 삶과 관련한 여러 고민거리를 다루고 있으며, 이것들은 오늘날의 우리들에게도 과거를 되돌아보고 앞으로 나아가게끔 할 만한 시사점을 던져주는 학술이나 사상으로 발전해 갔음을 상기시키고 있다. 이렇듯 공자의 유가사상은 오늘날 우리들에게 보다 절실하고도 실질적인 도움이 될 수 있는 또 다른 고전들에 대한 가설이나 기대까지 일깨우는 역할을 하고 있음을 알려준다.
중국의 고전이 공자나 맹자의 유가사상을 시작으로 많은 학술사상이 나타나서 당시 살았던 사람들의 삶과 관련한 여러 고민거리를 다루고 있으며, 이것들은 오늘날의 우리들에게도 과거를 되돌아보고 앞으로 나아가게끔 할 만한 시사점을 던져주는 학술이나 사상으로 발전해 갔음을 상기시키고 있다. 이렇듯 공자의 유가사상은 오늘날 우리들에게 보다 절실하고도 실질적인 도움이 될 수 있는 또 다른 고전들에 대한 가설이나 기대까지 일깨우는 역할을 하고 있음을 알려준다.
Contents
우리 시대의 유가사상 읽기
인간으로 태어나 성인(聖人)이 된 공자
1. 인간 공자
2. 두 번째 성인(聖人) 맹자
3. 맹자의 어머니는 현모양처(賢母良妻)인가
중국 유가(儒家)의 탄생
1. 유가, 유학 그리고 유교의 뜻
2. 하늘의 도를 밝히다
3. 인문의 시대를 연 공자
??시경(詩經)??에 담긴 유가의 정신
1. 사학(私學)을 비로소 연 공자
2. 누구나 배우고자 한다면
3. 시가(詩歌)를 배워야 하는 이유에 대하여
4. 공자의 정치사상은 낭만적(浪漫的)?
유가에 나타난 학문(學問)의 본뜻
1. 인류 문명의 시작과 교육
2. 인간이 배워야 하는 이유에 대하여
3. 교육가로서 공자
4. 누구를 가르칠 것인가?
5. 공부를 좋아한다는 것이란?
6. 안다는 것에 대하여
7. 학문과 공부에 대한 그 밖의 말씀
보수와 진보－유가의 보수주의와 한비자의 공격
1. 과거를 지향한 공자
2. 이름을 바르게 하는 것이 보수의 시작
3. 공자의 보수주의를 공격한 한비자(韓非子)의 진보사상
요순(堯舜)시절은 유토피아인가?
1. 요?순?우(堯舜禹)는 실제로 존재하였나?
2. 요순시절의 새로운 역사 해석
3. 공자의 유토피아, 주공(周公) 단(旦)
인간의 타고나는 마음은 착한 것인가?
1. 본성에 대하여 말하고 싶지 않았던 공자
2. 인간은 선하게 태어난 이유에 대하여
3. 음식남녀
4. 인간은 나면서부터 악한 존재?
왕다운 정치를 위하여
1. 공자의 정치사상
2. 맹자의 정치사상
3. 군자의 진정한 세 가지 즐거움(?)
백성은 모름지기 배가 불러야
1. 공자-깨끗한 부자를 위하여
2. 맹자의 경제관
아름다운 인간관계 그리고 자연과 인간의 조화를 위하여
1. 공자는 하늘을 어찌 여겼나?
2. 노자와 ??도덕경(道德經)??, 만물의 이치를 말하다
3. 현실에서 인간이 가야 할 길에 대하여
4. 자연의 이치란 무엇인가?
유가의 이단자들(1)-묵자(墨子)
1. 유가의 차별적 사랑을 반대한 묵자(墨子)
2. 하늘에 귀신이 산다(?)
3. 두루 사랑을 실천하기 위하여
유가의 이단자들(2)-순자(荀子)
1. 공자의 학술전통을 존중했던 순자
2. 인간의 사회는 오로지 학습과 예법으로
유가의 위기와 진시황의 말살정책
1. 유가의 이상주의를 배격한 한비자
2. 진 제국(帝國)의 흥망성쇠와 유가의 운명
근대화의 굴곡 속에서
1. 중국 근대화가 유가에 남긴 상처
2. 근대화의 고비에서
3. 유가는 진정 근대화의 장애물인가
인간으로 태어나 성인(聖人)이 된 공자
1. 인간 공자
2. 두 번째 성인(聖人) 맹자
3. 맹자의 어머니는 현모양처(賢母良妻)인가
중국 유가(儒家)의 탄생
1. 유가, 유학 그리고 유교의 뜻
2. 하늘의 도를 밝히다
3. 인문의 시대를 연 공자
??시경(詩經)??에 담긴 유가의 정신
1. 사학(私學)을 비로소 연 공자
2. 누구나 배우고자 한다면
3. 시가(詩歌)를 배워야 하는 이유에 대하여
4. 공자의 정치사상은 낭만적(浪漫的)?
유가에 나타난 학문(學問)의 본뜻
1. 인류 문명의 시작과 교육
2. 인간이 배워야 하는 이유에 대하여
3. 교육가로서 공자
4. 누구를 가르칠 것인가?
5. 공부를 좋아한다는 것이란?
6. 안다는 것에 대하여
7. 학문과 공부에 대한 그 밖의 말씀
보수와 진보－유가의 보수주의와 한비자의 공격
1. 과거를 지향한 공자
2. 이름을 바르게 하는 것이 보수의 시작
3. 공자의 보수주의를 공격한 한비자(韓非子)의 진보사상
요순(堯舜)시절은 유토피아인가?
1. 요?순?우(堯舜禹)는 실제로 존재하였나?
2. 요순시절의 새로운 역사 해석
3. 공자의 유토피아, 주공(周公) 단(旦)
인간의 타고나는 마음은 착한 것인가?
1. 본성에 대하여 말하고 싶지 않았던 공자
2. 인간은 선하게 태어난 이유에 대하여
3. 음식남녀
4. 인간은 나면서부터 악한 존재?
왕다운 정치를 위하여
1. 공자의 정치사상
2. 맹자의 정치사상
3. 군자의 진정한 세 가지 즐거움(?)
백성은 모름지기 배가 불러야
1. 공자-깨끗한 부자를 위하여
2. 맹자의 경제관
아름다운 인간관계 그리고 자연과 인간의 조화를 위하여
1. 공자는 하늘을 어찌 여겼나?
2. 노자와 ??도덕경(道德經)??, 만물의 이치를 말하다
3. 현실에서 인간이 가야 할 길에 대하여
4. 자연의 이치란 무엇인가?
유가의 이단자들(1)-묵자(墨子)
1. 유가의 차별적 사랑을 반대한 묵자(墨子)
2. 하늘에 귀신이 산다(?)
3. 두루 사랑을 실천하기 위하여
유가의 이단자들(2)-순자(荀子)
1. 공자의 학술전통을 존중했던 순자
2. 인간의 사회는 오로지 학습과 예법으로
유가의 위기와 진시황의 말살정책
1. 유가의 이상주의를 배격한 한비자
2. 진 제국(帝國)의 흥망성쇠와 유가의 운명
근대화의 굴곡 속에서
1. 중국 근대화가 유가에 남긴 상처
2. 근대화의 고비에서
3. 유가는 진정 근대화의 장애물인가