술술 한국사 4

19세기 말부터 1910년까지의 개항기를 서술했다. 외세의 침범과 간섭 속에서 근대적 개혁을 추진하고 새로운 문물을 수용하면서 일어난 사회 변화, 일제의 국권 침탈과 이를 막기 위한 국권 수호 운동 등 근대국가의 기틀을 조금씩 갖추어 가는 우리나라의 모습을 다양한 사료와 사진, 도표, 지도 등을 넣어 상세하게 다루었다. 일본의 입장에서 기술된 시점을 그대로 받아들여 사용하던 ‘한일 병합 조약’ 대신 ‘한일 강제 병합 조약’, ‘을사조약’ 대신 ‘을사늑약’이라는 표현으로 바꿀 것을 강조하며 우리들이 무심하게 흘러 보냈던 역사적 오류를 바로 세우기에 초점을 맞추며 서술하고 있다.

추천사 / 머리말
1장 외세의 침략적 접근과 개항
흥선 대원군의 개혁 12
흥선 대원군의 통상 수교 거부 정책 20
강화도 조약의 체결과 개항 30
개화 정책의 추진과 반발 40
일본의 근대화 과정 54

2장 근대적 개혁의 추진
개화 세력의 성장과 갑신정변의 발발 58
열강의 경제적 침투와 동학 농민군의 봉기 74
갑오개혁과 동학 농민군의 재봉기 82
명성 황후의 살해와 을미개혁의 추진 94
독립 협회와 대한 제국 102
청나라의 근대화 과정 120

3장 새로운 문물의 수용과 사회 변화
서양 문물의 수용 124
새로운 문물의 빛과 그림자 130
개화기의 사회 변화 136
개항 이후의 사회 변화 142
문화와 종교에 부는 새바람 150
자신의 삶을 스스로 개척한 조선 158

4장 일제의 국권 침탈과 국권 수호 운동
영·일 동맹의 체결과 러·일 전쟁의 발발 162
을사늑약의 체결과 외교권의 강탈 170
고종의 강제 퇴위와 정미 7조약의 체결 176
향일 의병 전쟁과 의거 활동 184
애국 계몽 운동과 국권 수호 192
독도가 우리 땅인 이유 200
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송치중,한철호,심수근

서울 석관중에서 역사 교사로 첫걸음을 내디뎠고, 현재 불암고에서 역사로 학생들과 소통하고 있다. 역사교육학 석사 및 박사과정을 수료하였고, 동국대학교와 숙명여자대학교에서 역사교육 관련 과목을 강의하였다. 영화와 사랑에 빠져 영화와 함께하는 역사 수업과 미디어 리터러시에 대해 계속 고민해 오고 있다. 집필한 책으로는 중학교 『역사 1, 2』(공저, 2013), 『아프리카의 독립과 민주화』(2013), 『(역사 교과서 집필진이 쉽게 풀어 주는) 술술 한국사 4(개항기)』(2015), 『한국사 속의 다문화: 청소년을 위한 다문화 대안 역사교과서』(공저, 2016), 『청소년을 위한 우리 불교사』(공저, 2018), 『역사수업, 함께 궁리하고 더불어 성장하다』(공저), 『영화와 함께하는 한국사』(공저) 등이 있다.

Publication Date	2015/01/05
Pages/Weight/Size	17923711mm
ISBN	9788934969211
Categories	청소년 > 청소년 역사/인물